PLASTIMONIUM, plastilina como una manera divertida para apropiación del patrimonio. Exposiciones de resultados

Arango, Marcela (2022) PLASTIMONIUM, plastilina como una manera divertida para apropiación del patrimonio. Exposiciones de resultados. DESIGNIA.

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Resumen

El presente es un artículo corto que resume algunas de las experiencias del proyecto de proyección social “Plastimonium, Plastilina como estrategia didáctica para la difusión del patrimonio”, estrategia de difusión del proyecto de investigación “Localizador patrimonial tunjano”. Plastimonium es un proyecto inicialmente dirigido a niños con el objetivo de difundir el patrimonio arquitectónico de Tunja, planteando una estrategia didáctica para la sensibilización y reconocimiento del valor de los Bienes de Interés Cultural de la ciudad. Se realizó una investigación de tipo exploratorio, con una estructura que pudo flexibilizarse a raíz del confinamiento y se tuvieron presentes distintos puntos de vista de acuerdo con los resultados parciales. Se utilizó un método de investigación primario como parte de la metodología cualitativa a partir de la observación directa de las actitudes de los niños durante los talleres y de los resultados medidos a partir de encuestas y entrevistas. La práctica se desarrolló con una metodología activa y participativa. Los resultados han sido satisfactorios en niños y jóvenes y las experiencias se han continuado replicando aún después de terminar las actividades iniciales del proyecto.

Tipo de Elemento:	Artículo
Palabras Clave:	Manualidades educativas, cultura para niños, estrategia de difusión.
Asunto:	N Bellas Artes > NE Print media
Division:	Facultad de Artes > Diseño Gráfico > Productividad
Depósito de Usuario:	Dg. Mg. Do Marcela Natalia Arango Pinzón
Fecha Deposito:	27 Aug 2026 19:51
Ultima Modificación:	27 Aug 2026 19:51
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/19101

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