Impacto del programa música para la reconciliación en el restablecimiento Psicosocial de la población infantil y adolescente, víctima del conflicto armado en el municipio de Samaniego.

Castro, Yovana (2013) Impacto del programa música para la reconciliación en el restablecimiento Psicosocial de la población infantil y adolescente, víctima del conflicto armado en el municipio de Samaniego. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Desde la antigüedad la música ha sido considerada como instrumento de cambio, se puede decir que es una herramienta importante en el desarrollo del ser humano, que genera energía, engrandece la vida, estabiliza emociones y contribuye convincentemente en el desarrollo de destrezas motoras, cognitivas y sensoriales. Las bondades de la música se la ha utilizado en diversos problemas emocionales y cognitivos, lo que permite asegurar que en la población víctima la cual ha sufrido alguna confrontación con la violencia, la guerra y la violación de derechos humanos, puede causar un factor de cambio en el restablecimiento emocional de los niños, niñas y adolescentes. Es por esto que desde la Gerencia Social se analizó el impacto que pueda tener en el restablecimiento psicosocial de la población infantil y adolescente víctima del conflicto en el municipio de Samaniego, el programa “Música para la Reconciliación” teniendo en cuenta la transformación social ocasionada en cada uno de los beneficiarios; basándome en tres categorías fundamentales que emergieron del ejercicio investigativo, Restablecimiento psicosocial utilizando la música como factor de cambio, Valores para la convivencia y Proceso Musical como Instrumento de Cambio.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesora: Mg Vallejo Mariana
Palabras Clave:	Impacto, Programa, Musica, Reconciliación, Restablecimiento, Población, Conflicto.
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor COES 4
Fecha Deposito:	06 Dec 2016 07:31
Ultima Modificación:	30 May 2023 15:36
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/2868

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