Botina, Adriana Y Guerrero, Luz Y López, Adriana (2010) Enfoque constructivista social en la práctica pedagógica de la institución educativa municipal Normal Superior de San Juan de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño – SIRED.
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Resumen
El proyecto de investigación “ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA SOCIAL EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL NORMAL SUPERIOR DE SAN JUAN DE PASTO” realizado en la básica primaria, tiene como fin analizar la coherencia y apropiación del modelo constructivismo social establecido en el proyecto educativo institucional, con el propósito de contrastar la teoría con la practica e identificar aspectos importantes que permitan evidenciar debilidades y fortalezas en este modelo. El presente proyecto enmarcado bajo la línea de investigación acción – participación pretende recolectar evidencias que demuestren la implementación del modelo institucional en el aula, para así enriquecer las prácticas educativas acordes con las didácticas constructivistas. Para la realización de esta investigación se utilizan instrumentos tales como: encuestas, observación directa y análisis del proyecto educativo institucional, elementos con los cuales se consiguió un acercamiento a la realidad de la institución. La realización del proyecto estuvo a cargo de estudiantes de la facultad de educación quienes trabajaron en conjunto en pro de esta investigación y con el firme propósito de evidenciar lo que está pasando en cuanto a la implementación del modelo y su coherencia entre teoría y práctica y posteriormente construir una propuesta que supla necesidades y permita seguir capacitando a la comunidad educativa en general.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesor: Mg. Jose Patrocinio Chamorro |
| Asunto: | L Educación > L Educación (General) |
| Division: | Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor COES 1 |
| Fecha Deposito: | 01 Oct 2018 13:54 |
| Ultima Modificación: | 01 Oct 2018 13:54 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/5098 |
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