Rosero Calderón, Oscar Andrés Y Toro, Yonny (2008) Estrategias didácticas aplicadas en el programa de Secretariado Comercial Ejecutivo del Instituto de Educación no formal High System Training. Other thesis, Universidad de Nariño.
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Resumen
El Instituto de Educación no formal High System Training comprometido en su mejoramiento constante en la prestación de un servicio académico de calidad a la comunidad del Municipio de San Juan de Pasto, observo la necesidad de Identificar las estrategias didácticas aplicadas en su programa de Secretariado Comercial Ejecutivo con un estudio investigativo. De esta manera nos dio la oportunidad de desarrollar el presente proyecto, que servirá de base para realizar planes de mejoramiento encaminados a alcanzar un perfeccionamiento del servicio educativo prestado. El desarrollo del proyecto se realizó bajo el enfoque cualitativo por considerarse la más adecuada para llegar a un mayor nivel de profundidad en la comprensión del objeto de estudio, además se asumen algunas técnicas cuantitativas para procesar la información, se identificaron las estrategias didácticas presentes al interior del Instituto en el programa de Secretariado Comercial Ejecutivo, determinaron qué estrategias didácticas utilizan los docentes en el desarrollo de los módulos y se establecieron las relaciones entre las estrategias didácticas previstas al interior del Instituto para el desarrollo de los módulos y las estrategias didácticas empleadas en el desarrollo de los mismos, además determinó cuál es la percepción acerca de la forma de enseñanza – aprendizaje en el programa teniendo en cuenta las estrategias didácticas. Se establecieron conclusiones y recomendaciones sobre los resultado obtenidos en los diferentes instrumentos utilizados.
Tipo de Elemento: | Tesis (Other) |
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Información Adicional: | Asesor: Mg. Esteban Job Leon Solarte Benavides |
Asunto: | L Educación > L Educación (General) |
Division: | Postgrados > Especializaciones |
Depósito de Usuario: | Monitor COES 1 |
Fecha Deposito: | 07 Dec 2018 15:19 |
Ultima Modificación: | 11 Abr 2023 16:46 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/5609 |
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