ENSEÑANZA DE LA ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN COLOMBIA

Muñoz Burbano, Zulman Estela Y Muñoz Burbano, Zulman Estela (2020) ENSEÑANZA DE LA ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN COLOMBIA. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Las ciencias naturales: química, física o biología; no pueden ser las mismas que se enseñan desde hace un siglo; sus currículos deberían incluir ideas y conceptos propios de física y química modernas (Michelini, Ragazzon, Santi y Stefanel, 2000; Olsen, 2002, Pereira, Cavalcanti, Pessoa y Ostermann, 2012, Sinarcas y Solbes, 2013). De esta perspectiva, se considera necesario realizar un estudio de la enseñanza de la Teoría Cuántica (TC) como un campo que pertenece a la física moderna, articulado a la enseñanza de la Estructura Atómica de la Materia (EAM), en la asignatura de química.

Tipo de Elemento:	Tesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined])
Información Adicional:	Director de la Tesis Doctoral: Dr. GERMAN RAMOS ZAMBRANO
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Doctorado en Ciencias de la Educación
Depósito de Usuario:	Prof. Germán Enrrique /G. E. Ramos Zambrano
Fecha Deposito:	10 Dec 2021 15:52
Ultima Modificación:	10 Dec 2021 15:52
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/7063

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