Desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de grado quinto de primaria a través de juegos y actividades lúdicas sin el uso del computador

Ortega Vallejo, Jennifer Vanessa Y Guerrero Rosero, Jessica Dayana (2018) Desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes de grado quinto de primaria a través de juegos y actividades lúdicas sin el uso del computador. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El avance vertiginoso de la tecnología es en la actualidad el eje de giro de la sociedad. Las personas deben estar al tanto de su evolución, actualizarse y prepararse para cada cambio, responder adecuadamente a situaciones no previstas, adaptarse a las exigencias del contexto, e incorporar nuevos conocimientos y manejo de las TIC en beneficio propio y el de su comunidad. La educación escolar es uno de los principales yacimientos del conocimiento donde se capacita a la sociedad y no debe ser ajeno al desarrollo de habilidades y actitudes nuevas en sus estudiantes para que no sean solo usuarios de las herramientas TIC, sino que se conviertan en constructores y autores de ellas.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Luis Eduardo Paz Saavedra
Palabras Clave:	TIC, educación escolar, desarrollo de habilidades, desarrollo de actitudes
Asunto:	L Educación > L Educación (General) T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Informática > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	08 Jun 2023 13:44
Ultima Modificación:	08 Jun 2023 13:44
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8024

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