Incidencia de la participación y organización escolar en la formación ciudadana de los estudiantes del nivel media pertenecientes a las instituciones educativas: Normal Superior de Pasto, Ciudad de Pasto, INEM “Mariano Ospina Rodríguez”, Nuestra Señora del Carmen y Mi Pequeño Mundo – Gimnasio Los Andes de la ciudad San Juan de Pasto, municipio de Pasto, departamento de Nariño, durante el año escolar 2006 – 2007.

Cabrera Chamorro, Aida Cristina (2010) Incidencia de la participación y organización escolar en la formación ciudadana de los estudiantes del nivel media pertenecientes a las instituciones educativas: Normal Superior de Pasto, Ciudad de Pasto, INEM “Mariano Ospina Rodríguez”, Nuestra Señora del Carmen y Mi Pequeño Mundo – Gimnasio Los Andes de la ciudad San Juan de Pasto, municipio de Pasto, departamento de Nariño, durante el año escolar 2006 – 2007. Project Report. Universidad De Nariño, Pasto.

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Resumen

En el presente informe final se aborda desde la Sociología especializada en el área de la educación el tema de la participación de los educandos, los tipos de grupos u organizaciones escolares, y la manera como se relacionada con el trabajo pedagógico orientado a la formación ciudadana. En la investigación se buscó identificar las formas como se consolidaron estas prácticas sociales así como su alcance o incidencia en la gestión institucional y la transformación del imaginario cultural, en espacios como el gobierno escolar, los proyectos pedagógicos de carácter académico, deportivo, cultural y comunitario, además de las organizaciones. Mencionado ejercicio permite reflejar en el informe el contexto de las instituciones educativas públicas y privadas seleccionadas para la investigación, donde se percibe la complejidad inmersa en las relaciones sociales establecidas entre emisores y receptores pedagógicos, los factores externos que condicionan el trabajo pedagógico realizado, el imaginario cultural producto de las situaciones anteriores. Estos aspectos generan una influencia que puede llegar a fortalecer o debilitar la construcción de ciudadanía desde los procesos de reproducción cultural desarrollados en los entornos escolares.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora: Esperanza Aguilar Martínez
Palabras Clave:	Educación, participación, formación ciudadana, prácticas, transformación
Asunto:	Ciencias Sociales > HM Sociology L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Sociología > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	05 Mar 2024 22:03
Ultima Modificación:	05 Mar 2024 22:03
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/10880

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