Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de aprendizaje significativo de las ciencias naturales en estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria de la Institución Educativa Ciudad Mocoa del departamento del Putumayo

Díaz Ortega, Lucy Carmenza (2009) Estrategias metodológicas utilizadas en el proceso de aprendizaje significativo de las ciencias naturales en estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria de la Institución Educativa Ciudad Mocoa del departamento del Putumayo. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

En la actualidad se cuenta con un gran número de avances tecnológicos, de comunicación, e informáticos que en cuestión de segundos abren las puertas al mundo entero. Estos cambios y avances son los que el sistema educativo necesita, pero de lo cual muy poco es lo que se aplica, en la Institución educativa Ciudad Mocoa, en donde la prioridad se da a la memorización, la mecanización, rutinización y información de los conocimientos. El maestro por su parte no se por la utilidad, actualidad, necesidad o interdisciplinariedad de los contenidos, así como por innovar con los recursos o metodologías de enseñanza; y por su parte la evaluación no le permite al estudiante proponer, argumentar, contextualizar o analizar, al contrario de lo propuesto como le desarrollo de las competencias básicas en el educando. Esta investigación es de tipo cualitativo, etnográfico, descriptivo y propositivo. La unidad de análisis está representa por profesores del área de ciencias naturales, 30 estudiantes del grado quinto los cuales se seleccionaron como unidad de trabajo. La investigación se desarrolla a partir de los siguientes 6 momentos: Aproximación y sensibilización a la comunidad, construcción de pautas orientadores, construcción de categorías, trabajo de campo, registro y análisis de la información, elaboración de la propuesta.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Rosario Stella Ortega Cruz
Palabras Clave:	memorización, mecanización, rutinización, estudiante, contextualizar
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > Q Science (General) Q Ciencias > QH Natural history
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	05 Mar 2024 22:17
Ultima Modificación:	05 Mar 2024 22:17
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/10894

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