A description of students’ participation during english classes in a private high school

Sapuyes Basante, Jorge Andres (2004) A description of students’ participation during english classes in a private high school. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

A lo largo de esta investigación he centrado mi trabajo en la participación, teniendo en cuenta que el problema esta relacionado con la siguiente pregunta: Cómo es la participación de los estudiantes durante las clases de Inglés en un colegio privado de secundaria, teniendo en cuenta los aspectos que han influenciado el aprendizaje del idioma extranjero, y si este aprendizaje es importante para ellos. Además, Aquí podemos encontrar el problema, la importancia del estudio, los factores que influyen en el aprendizaje de un idioma, la importancia de la participación en las clases de inglés. Teniendo en cuenta las investigaciones relacionadas con la investigación, tales como la motivación y las estrategias de enseñanza en las clases de inglés y su relación con el aprendizaje. Además, como podemos ver en el trabajo, se ha mostrado el tratamiento del problema, los propósitos, los objetivos, la revisión de literatura, etc. Para seguir con la metodología y posteriormente con análisis de esta investigación. Incluyendo la descripción de la participación de los estudiantes en la clase de Inglés, apoyando los resultados estadísticos con la observación de clases, las tablas y los gráficos en cada pregunta, por ultimo, al final de la investigación el lector puede encontrar las conclusiones y recomendaciones que se han hecho para el colegio, las cuales se deberían tener en cuenta para las próximas investigaciones.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	aprendizaje, inglés, participación, clases
Asunto:	L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > PE English
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Inglés y Francés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	19 Jun 2024 15:32
Ultima Modificación:	19 Jun 2024 15:32
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/13870

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