A.L.T.E.R. E.G.O

Ceron, Christian (2014) A.L.T.E.R. E.G.O. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

Inevitablemente los y las docentes de la actualidad tienen que partir del hecho de que la formación va a estar vinculada constantemente a la investigación y por ende a la creación, pues así se logra que los y las estudiantes estén aprendiendo constantemente del mundo que les rodea, siendo esto un privilegio que marcará a las nuevas generaciones educativas que al final son las transformadoras del mundo a partir de las experiencias que se vienen construyendo en la actualidad. La presente experiencia investigativa trata sobre la creación de un poemario que se ha venido construyendo a lo largo de los años, el título de éste es “A.L.T.E.R. E.G.O”, el autor Christian David Cerón Ibarra, estudiante egresado del programa de Lengua Castellana y Literatura de la Universidad de Nariño; en el poemario se puede evidenciar los sentimientos del autor y parte de sus vivencias y conocimientos entorno a su contexto. Por otra parte, el poemario es expuesto a los y las estudiantes del grado 8-7 de la Institución Educativa Municipal Técnico Industrial de Pasto, todo, con el fin de que por medio de una secuencia didáctica ellos y ellas se fascinen por la literatura, comprendan y produzcan textos que los y las motive a seguir escribiendo a lo largo del camino. Es así como el poemario se convierte en una herramienta didáctica socializada que propende por el fomento del conocimiento y la vinculación de nuevos aprendizajes a través de la poesía.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Rodriguez Javier
Palabras Clave:	A.L.T.E.R. E.G.O., aprendizaje, creación, comprensión, formación, investigación, literatura, poemario, poesía, producción, secuencia didáctica.
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor COES 8
Fecha Deposito:	23 Nov 2016 21:48
Ultima Modificación:	31 May 2023 16:38
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/1433

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