Concepto generación en un grupo etario escolarizado

Carvajal Guzmán, Gilberto (2023) Concepto generación en un grupo etario escolarizado. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Con la presente investigación se da cuenta de la perspectiva conceptual intuitiva tenida por un grupo de estudiantes de bachillerato sobre el concepto Generación; surgida durante una investigación científica sobre la convivencia escolar desde las relaciones generacionales existentes; fue efectuada bajo los presupuestos del paradigma cualitativo, enfoque investigativo hermenéutico, tipo exploratorio-descriptivo, y diseño por fases. Durante el desarrollo se aplicó un cuestionario y se realizó un taller con dos sesiones integrados por estudiantes de niveles académicos diferentes. Como resultados se nota la mayor tendencia a concebir Generación desde la perspectiva demográfico-histórica, seguida de la relacional y, sin ninguna mención, a la parental-familiar. Caracterizan Generación por luchar por un ideal y, asumir una actitud especial frente a situaciones de la vida. Etiquetan Generación por los gustos musicales o por pertenencia a tribus urbanas. Como conclusión, la concepción de Generación tenida por la Unidad de Estudio consultada se torna ecléctica y no escapa de connotaciones culturales, vinculadas al devenir del contexto específico.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Director de tesis: Ph.D. Álvaro Torres Mesías
Palabras Clave:	Convivencia escolar, Relaciones intergeneracionales,
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Maestría en Docencia Universitaria
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	20 Aug 2025 16:43
Ultima Modificación:	20 Aug 2025 16:44
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16214

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