ALTAMIRANO FLÓREZ, MARIA DILVA Y ALTAMIRANO FLÓREZ, MARIA PAOLA (2025) Caracterización de la resolución de problemas geométricos de área y perímetro mediados por Geogebra con estudiantes de 6° grado de la Educación Básica Secundaria de la Institución Educativa Agropecuaria Polachayán, Nariño. Masters thesis, Universidad de Nariño.
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Tesis final perimetro y area con geogebra-24 marzo 2025..pdf Download (3MB) |
Resumen
Este trabajo se realizó con el objetivo de caracterizar la resolución de problemas geométricos de área y perímetro mediado por Geogebra, con los estudiantes del grado 6° de Educación Básica Secundaria de la Institución Educativa Agropecuaria Polachayán. Esta investigación se enmarcó en un enfoque cualitativo, el diseño metodológico fue un estudio de caso en el que participaron 8 estudiantes del grado sexto con edades entre 10 y 12 años. En este proceso se aplicó una prueba diagnóstica de área y perímetro para conocer los conocimientos previos que tenían los estudiantes y un cuestionario de dos preguntas para identificar los procedimientos que los estudiantes utilizan al resolver problemas geométricos mediados por el software GeoGebra. Los resultados encontrados señalan que los pasos del método de Pólya fue un apoyo para identificar y comprender los datos y organizar el proceso de resolución problemas, además el software GeoGebra no solo fue un apoyo para resolver problemas geométricos, sino también para consolidar los conceptos de área y perímetro.
| Tipo de Elemento: | Tesis (Masters) |
|---|---|
| Asunto: | L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > QA Mathematics |
| Division: | Postgrados > Maestría en TIC aplicadas a la educación |
| Depósito de Usuario: | Maestria en TIC Aplicadas a la Educación |
| Fecha Deposito: | 14 May 2026 22:10 |
| Ultima Modificación: | 14 May 2026 22:10 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16677 |
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