Robótica educativa, una estrategia para el fortalecimiento de las habilidades sociales en niños y adolescentes de la fundación Righetto.

Rodríguez Guerrero, Alejandra Marlene Y Rueda Villarreal, Daniel Alexander Y Salas Ordoñez, Ivan Andrés (2025) Robótica educativa, una estrategia para el fortalecimiento de las habilidades sociales en niños y adolescentes de la fundación Righetto. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Hoy en día las habilidades sociales son esenciales para los seres humanos, ya que facilitan la interacción y la formación de relaciones interpersonales en diversos ámbitos como el social, familiar y académico. Estas habilidades no solo permiten la toma de decisiones significativas y el mejoramiento de la calidad de vida, sino que también son vitales para el desarrollo personal. En Colombia como en otros países, se revelan cifras alarmantes de maltrato infantil, evidenciando una problemática que afecta profundamente la salud mental, emocional y física de los niños y adolescentes, incidiendo negativamente en el desarrollo de sus habilidades sociales. Este proyecto presenta los resultados de la implementación de estrategias pedagógicas a través de la enseñanza de la robótica educativa para fortalecer las habilidades sociales en los niños y adolescentes de la Fundación Righetto, institución la cual apoya a niños y adolescentes con conductas negativas causadas por su entorno familiar y social. El estudio se desarrolló bajo un paradigma mixto con un enfoque crítico-social, comenzando con la aplicación de instrumentos como una prueba diagnóstica de conocimientos, así como entrevistas al equipo de educadores y psicosocial de la fundación, culminando con una prueba final aplicada a un total de 25 niños y adolescentes entre 7 y 17 años. Los resultados de la investigación evidencian un aporte significativo con relación al desarrollo de las habilidades sociales en cuanto a la comunicación, autoestima, asertividad y toma de decisiones, además de potenciar los conocimientos en robótica tras la implementación de estrategias innovadoras apoyadas en el uso de la tecnología.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Maestría en TIC aplicadas a la educación
Depósito de Usuario:	Maestria en TIC Aplicadas a la Educación
Fecha Deposito:	14 May 2026 22:10
Ultima Modificación:	14 May 2026 22:10
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16678

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