Motivación del inglés mediante el uso de sketches

Buchelly Bravo, Jairo Y Cabrera, María Elena (2002) Motivación del inglés mediante el uso de sketches. Project Report. Universidad de Nariño.

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Resumen

Por frustrante que sea tratar de entender cuan pobre es la motivación de la producción oral en la clase de inglés, nosotros debemos despertar y darnos cuenta que este punto es muy importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Los niños tienen una mala disposición cuando tienen que decir algo en inglés, es más, odian hablar, rechazan el inglés. En vista de esto decidimos trabajar una técnica que motive a los niños a hablar y que al mismo tiempo les permita expresar su forma de ser libremente, reír, cantar y disfrutar mientras aprenden. Las canciones, chistes, juegos y dinámicas son partes de un “sketch”, el cual es un completo recurso con variedad de facetas. Es un tipo de método humorístico musical que trata de ayudar al profesor a tener la oportunidad de cambiar al menos un poquito el método tradicional de enseñanza. Tras nuestra investigación podemos decir que tenemos excelentes resultados y los niños han mostrado un progreso importante en su expresión oral en inglés

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mag. Jorge Eliecer Benavides
Palabras Clave:	Sketches, Ingles, hablado
Asunto:	P Lenguaje y Literatura > PE English
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:29
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:29
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16706

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