Una estrategia pedagógico - educativa para preservar los valores a partir de las ciencias sociales en el contexto de la modernidad

Caicedo Belalcazar, Henry Aurelio (2004) Una estrategia pedagógico - educativa para preservar los valores a partir de las ciencias sociales en el contexto de la modernidad. Project Report. Universidad De Nariño, Pasto.

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Resumen

La investigación pretende señalar que educar es un proceso que consiste en el desarrollo de aquellas características que permiten al se vivir feliz y eficazmente en una sociedad compleja, donde la realización individual experimente cambios positivos en sus comportamientos. Reevaluar la concepción de los valores humanos que en la modernidad son vitales y a través de una estrategia pedagógico educativa que preserve actitudes y comportamientos los cuales fortalecerán a una sociedad en construcción permanente, esto será hecho cuando el estudio de las C.S. sean abordadas desde la modernidad en compromiso con la preservación de valores. Es de alta significación la participación del estudiante para que el proceso educativo se desarrolle y sea participativo en la construcción de un cuerpo de saberes propios del área; para las C.S. el trabajar desde situaciones problemitas diagnosticadas por los actores en construcción del proceso de resignificación del conocimiento hace que se formen sujetos con un alto sentido de pertenencia, desarrollo de competencias ciudadanas y mejores seres humanos.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Nelson Torres Vega
Palabras Clave:	Educar, vivir feliz, sociedad, estrategia pedagógico educativa
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) K Derecho > K Law (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:28
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:28
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16843

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