Enseñanza de las ciencias naturales para estudiantes en situación de vulnerabilidad, en el contexto de la no presencialidad de grado 6° en la I. E. M Artemio Mendoza Carvajal

Rivera Zambrano, Joselyn Paola Y Rosero Chamorro, Luisa María (2022) Enseñanza de las ciencias naturales para estudiantes en situación de vulnerabilidad, en el contexto de la no presencialidad de grado 6° en la I. E. M Artemio Mendoza Carvajal. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

El presente trabajo de investigación espera aportar al análisis y reflexión de los conflictos que enfrenta la enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental en la no presencialidad. En este escenario, las principales dificultades que se han identificado son los problemas de conectividad, la falta de equipos, el manejo de las aplicaciones y el bajo acompañamiento de los padres en tareas escolares. Por tal motivo se analizan algunas consideraciones acerca del impacto causado por pandemia por enfermedad por Covid-19 en la enseñanza de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental, en estudiantes de grado 6° de la institución educativa municipal Artemio Mendoza Carvajal, basándonos fundamentalmente en las dificultades presentes en aquellos estudiantes a los cuales se les está vulnerando su derecho a la educación, buscando la posibilidad de transformar la crisis en una oportunidad. Con ello se destaca, la relación entre vulnerabilidad y las implicaciones de la educación no presencial en cuanto al cambio de la rutina escolar y la adaptación a una nueva dinámica de trabajo. La vulnerabilidad educativa alusiva a la falta de conectividad y recursos tecnológicos es entendida como un conjunto de dificultades que los estudiantes presentan durante su trayectoria escolar que les impide continuar con normalidad su proceso de formación académica. Para un buen análisis de la temática a investigar es necesaria una amplia revisión bibliográfica basada en los principales contextos, teniendo en cuenta su enfoque que se basa en la investigación - acción y siguiendo los parámetros establecidos para lograr una información completa y cumplir con los objetivos planteados dentro de esta.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor Mg. Hernán Modesto Rivas
Palabras Clave:	Ciencias naturales--Enseñanza, Educación ambiental, Educación virtual, Educación--Innovaciones educativas, Herramientas tecnológicas, Estrategias pedagógicas
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Educación > LC Special aspects of education T Tecnología > T Technology (General)
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	06 Oct 2025 14:39
Ultima Modificación:	06 Oct 2025 14:39
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16874

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