Torres Santacruz, Erica Carolina (2011) Propuesta pedagógica para prevenir y detectar síntomas disgráficos en los estudiantes del grado 3-b de educación básica primaria del Instituto Madre Caridad de la ciudad de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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Resumen
El presente proyecto de grado es la conclusión de la investigación efectuada en el Instituto Madre Caridad de la ciudad de Pasto, llevada a cabo en el grado tercero B, teniendo en cuenta la relevancia que tiene la detección y prevención de los síntomas disgráficos en niños que cursan su primeros años escolares, debido a la influencia que el mal uso de la escritura puede generar a su desempeño académico. La prevención y detección de los síntomas disgráficos es de vital importancia al momento de iniciar al niño en el recorrido educativo que tendrá su trayectoria escolar, puesto que, sus dominio en la escritura es base y soporte esencial de posteriores ciencias que tendrá que desarrollar. La función del docente es ofrecer al niño una calidad educativa responsable y comprometida con el beneficio intelectual del alumno, que solo podrá llevar a cabo efectivamente, si reconoce adecuadamente las manifestaciones disgráficas que pueden presentar algunos de sus estudiantes y a su vez aprende a prevenirlas. En el plantel educativo que se realizó la práctica pedagógica a través de una serie de evaluaciones tales como: copia de texto, dictado, transcripción, recorte, caligrafía, test ABC, calcos, orientación espacial (izquierda-derecha), y copia de figuras geométricas; se encontró que el estudiante presenta síntomas disgráficos, posteriormente se pasó a diseñar una propuesta pedagógica que contribuirá a la detección y prevención del problema localizado, reunida toda la información obtenida se empezó a trabajar en la elaboración de la metodología de la propuesta pedagógica, con el fin de conceder mejores y nuevas oportunidades al niño con síntomas disgráficos al momento de reeducar su escritura.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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| Información Adicional: | Asesor: Mg. Luis Ernesto Sanz E. |
| Palabras Clave: | Disgrafía, síntomas disgráficos, escribir, lecto-escritura, problemas de aprendizaje, dificultades, grafía, escritura. |
| Asunto: | L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > PN Literature (General) |
| Division: | Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 21 Abr 2026 15:25 |
| Ultima Modificación: | 21 Abr 2026 15:25 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17201 |
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