El lenguaje del amor en las familias de los niños del preescolar “Maravillas Infantiles” de la escuela rural integrada no. 1 del Espino municipio de Sapuyes

Molina Goyes, Ethy Esther Y Velásquez Escobar, Mayra Anacely (2001) El lenguaje del amor en las familias de los niños del preescolar “Maravillas Infantiles” de la escuela rural integrada no. 1 del Espino municipio de Sapuyes. Project Report. Universidad de Nariño, Tuquerres.

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Resumen

Hablar de afectividad es tratar de encontrar “EL LENGUAJE DEL AMOR” del respeto y libertad, puesto que éste favorece la capacidad de amar, destaca valores, creencias y costumbres en una sociedad de ternura, situación que implica incondicionalidad basada en una formación ejemplar, en donde a través de talleres y actividades previamente diseñadas, puedan interactuar armónica y afectivamente los diferentes agentes educativos. “Educar y tratar a los niños con amor hace que tenga sentimientos positivos de su propio ser”1. El presente trabajo de investigación titulado “EL LENGUAJE DEL AMOR EN LAS FAMILIAS DEL PRESCOLAR MARAVILLAS INFANTILES DE LA ESCUELA RURAL INTEGRADA N° 1 DEL ESPINO”, contiene una pedagogía basada en la ternura, el comportamiento y el verdadero amor, siendo los soportes para que los integrantes del preescolar se encuentren consigo y con los demás.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesora: Martha Alicia Lopez Lasso M. D. U
Palabras Clave:	Costumbres, valores, creencias, creatividad
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > Q Science (General)
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:25
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:25
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17210

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