Guzmán Pino, Nayda Lorena Y Jaramillo Marín, Luz Alexandra (2005) Evaluación de las escuelas de campo de agricultores (ECA) en la transferencia de tecnología en el manejo integrado del cultivo de papa solanum tuberosum l. sp. andigena en el departamento de Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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Resumen
La Escuela de Campo de Agricultores, nace de la necesidad de los campesinos de las zonas productoras de papa del departamento de Nariño para capacitarse en el manejo integrado del cultivo de la papa; la ECA fue diseñada para enfrentar problemas en el manejo integrado del cultivo de papa (MICP), mediante actividades de aprendizaje practicas basadas en mejorar la capacidad de análisis y toma de decisiones de los agricultores, para que sean expertos en MICP. La ECA basa su importancia en la creación de una nueva mentalidad empresarial, productiva y ecológica en los agricultores, que conlleve al mejoramiento de su nivel de vida y su aporte al desarrollo económico del sector agrícola de Nariño. La metodología de Escuelas de Campo de Agricultores radica en una educación democrática y participativa que trata de impartir a los agricultores conocimientos científicos, recogiendo las ideas valiosas que cada uno posee, para que el capacitador y el agricultor creen su propio conocimiento.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
|---|---|
| Información Adicional: | Presidente: Sonia lucia Navia de Mosquera Ing. Ag. Copresidente: Jorge Fernando Navia estrada Ing. Ag. M.Sc. |
| Palabras Clave: | ECA, papa, cultivo y metodología de enseñanza. |
| Asunto: | L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > Q Science (General) S Agricultura > S Agriculture (General) S Agricultura > SB Plant culture |
| Division: | Facultad de Ciencias Agrícolas > Programa de Ingeniería Agronómica > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 21 Abr 2026 15:24 |
| Ultima Modificación: | 21 Abr 2026 15:24 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17379 |
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