Jugando En El Camino De Las Vocales

Moreno M, Eric Y Latorre, Andrés (2007) Jugando En El Camino De Las Vocales. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Tomando el juego como elemento indispensable para el desarrollo de la creatividad y como estrategia pedagógica, se realizo un estudio e investigación del proyecto de grado titulado “JUGANDO EN EL CAMINO DE LAS VOCALES “. En el se utiliza la lúdica como alternativa pedagógica para la enseñanza y refuerzo de las vocales en estudiantes de preescolar y primer grado de primaria. Con este proyecto se pretende llevar a los niños a un espacio diferente del aula de clases y el tablero. Para que por medio de la narración oral se despierte la imaginación jugando y se refuerce el aprendizaje de las vocales que son las primeras voces o sonidos en nuestra lengua española. El juego introduce al niño en un espacio lúdico y creativo en donde él puede diferenciar cada letra por medio del sonido, forma y a la vez refuerza lo anterior con las ilustraciones referentes a las vocales, según encuestas realizadas en el trabajo de campo escogidos por los mismos niños. Además se utiliza una ronda que complementa el juego vinculando a los niños de forma colectiva como estrategia dinámica en el desarrollo de esta experiencia. También se pretende que los docentes desarrollen nuevas alternativas de enseñanza por medio de la creación de este tipo de ayudas didácticas tomando este juego como ejemplo.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Maria Helena cabrera. Licenciada en Artes Plásticas Asesor trabajo de grado
Palabras Clave:	Juego,Creatividad,Lúdica,Vocales,Enseñanza
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Artes > Licenciatura en Artes visuales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	25 Mar 2026 20:20
Ultima Modificación:	25 Mar 2026 20:20
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17988

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