Propuesta Metodológica Orientada A Potenciar La Inteligencia Naturalista Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y La Educación Ambiental En Los Estudiantes De Grado 5-1 De La I.E.M. Francisco De La Villota Sede Escuela Integrada Del Corregimiento De Genoy-Municipio De Pasto

Villota Yaqueno, Yeny Lorena (2019) Propuesta Metodológica Orientada A Potenciar La Inteligencia Naturalista Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales Y La Educación Ambiental En Los Estudiantes De Grado 5-1 De La I.E.M. Francisco De La Villota Sede Escuela Integrada Del Corregimiento De Genoy-Municipio De Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El presente informe, es el resultado del proceso investigativo llevado a cabo en la práctica pedagógica, desarrollado en la I.E.M. Francisco de la Villota sede Escuela Integrada del Corregimiento de Genoy en la ciudad de Pasto. Este estudio se enfoca en la necesidad de fortalecer la inteligencia naturalista dando a conocer sus manifestaciones y el impacto que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental, ofreciendo una perspectiva integral de la situación desde referentes teóricos e investigativos y a través de una ruta metodológica donde se establece la preparación para la recolección de información que instituye la elaboración de una matriz de categorización en base a los objetivos, la formulación de preguntas orientadoras para cada instrumento, el trabajo de campo y el desarrollo del análisis de la información orientándola de acuerdo a las Subcategorías de los objetivos específicos. De lo anterior se logró evidenciar que es necesario desde el trabajo en campo y el contacto directo con la naturaleza incluir estrategias didácticas en la orientación de procesos formativos que conduzcan a potenciar habilidades de la inteligencia naturalista y el cuidado por el medio ambiente, desde una adecuada transposición didáctica en los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental, otorgándoles continuidad y transcendencia, razón por la cual surge la propuesta metodológica “LOS SCOUTS DE LA PACHAMAMA”, cuyo diseño se constituye como un aliado para que los estudiantes, adquieran el rol de miembros de un club ambiental, participen activamente en la construcción su conocimiento a través de escenarios de trabajo colaborativo, y puedan proyectarse como de agentes de cambio

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Oscar Coral López
Palabras Clave:	Inteligencia naturalista, habilidades de pensamiento, estrategias didácticas, enseñanza de las ciencias naturales.
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	15 May 2026 19:47
Ultima Modificación:	15 May 2026 19:47
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18492

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