Piano y currículo: La importancia de un aprendizaje musical consciente

Palacios Dávila, Diego (2014) Piano y currículo: La importancia de un aprendizaje musical consciente. Docencia, investigación, innovación, 3 (2). pp. 52-64. ISSN 2322-9292

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Resumen

El presente artículo de reflexión tiene como propósito acercar al lector al reconocimiento del piano como herramienta fundamental en el ámbito musical, su reseña histórica, sus posibilidades sonoras y sus diferentes manifestaciones en géneros académicos a través de los años; así mismo, se pretende, brindar aproximaciones sobre los conceptos de currículo y currículo pertinente, a fin de llegar a la importante relación piano – currículo, como eje esencial en el desarrollo de la formación pianística integral de alta calidad; de donde, se propone una perspectiva acerca de las competencias académicas que debe poseer un pianista en formación profesional y el currículo adecuado para ese fin, el cual debe caracterizarse por una curiosidad reflexiva, analítica e interpretativa del área específica.

Tipo de Elemento:	Artículo
Palabras Clave:	Piano, currículo, currículo pertinente
Asunto:	L Educación > L Educación (General) M Música y Libros sobre Música > M Music M Música y Libros sobre Música > MT Musical instruction and study N Bellas Artes > NX Arts in general
Division:	Facultad de Artes > Licenciatura en Música > Productividad
Depósito de Usuario:	Magíster Diego Palacios Dávila
Fecha Deposito:	24 Nov 2017 15:10
Ultima Modificación:	24 Nov 2017 15:10
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/4041

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