Formacion de la banda musico Marcial en grados sexto a once de la Institucion Educativa Tecnico Girardot del Municipio de Tuquerres Nariño

Ascuntar Benavides, Omar Alexander (2018) Formacion de la banda musico Marcial en grados sexto a once de la Institucion Educativa Tecnico Girardot del Municipio de Tuquerres Nariño. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este proyecto está orientado hacia la creación de una banda músico-marcial en la institución educativa TECNICO GIRARDOT del municipio de Túquerres, en donde se capacite a los estudiantes, en el conocimiento musical tanto en lo teórico como lo instrumental, a través de metodologías pedagógicas, que conlleven colectivamente a conceptualizar la música como arte, que depende de las técnicas requeridas para llevarla a su máxima expresión. Por tanto se desarrolla desde lo cualitativo, ya que este proyecto aplica hacia un colectivo, que busca la subjetividad de los estudiantes, es decir sus sensaciones positivas y negativas enmarcadas en la actitud de cada estudiante, que influye dentro de la sociedad. De la misma manera el proyecto se enfoca en la enseñanza-aprendizaje, aplicando las diferentes lúdicas, que incitan al estudiante a ver la música como una experiencia y parte de su vida, dándole un concepto enfocándolo hacia lo crítico social. El aprendizaje junto con la práctica ha sido el punto de partida de este proyecto. Por eso se basa en el modelo pedagógico del alemán Carl Orff, ya que se enfatiza en la utilización del cuerpo como instrumento y la utilización de percusión básica. Además la melodía, armonía y el mismo ritmo musical, despiertan la sensorialidad de lo afectivo y raciocinio en el hombre, esto hace que se adicione otro modelo pedagógico como el del belga Edgar Willems, en donde resalta la música desde la interiorización del ser humano. De ahí se crea el plan de estudios, en el cual contiene coordinación y atención, aspecto vivencial, estudio instrumental, llegando a la conformación de la banda músico-marcial. Palabras claves: metodología pedagógica, subjetividad, crítico social, sensorialidad, interiorización.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Ariel Camilo Botina Insandará
Palabras Clave:	música, arte, lúdicas, crítico social, percusión básica
Asunto:	L Educación > L Educación (General) M Música y Libros sobre Música > M Music
Division:	Facultad de Artes > Licenciatura en Música > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	09 Jun 2023 16:26
Ultima Modificación:	09 Jun 2023 16:26
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8063

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