Los recolectores

Muñoz Chaves, Juan Felipe (2018) Los recolectores. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El carácter marginal de la creación literaria, en la enseñanza de la lengua y la literatura, denotan las falencias educativas para la adecuada enseñanza de estas disciplinas. La superación de estas deficiencias presupone la puesta en escena de un modelo alternativo de enseñanza, que vinculase al estudiante con su entorno y lo hiciera partícipe del proceso educativo. La escritura creativa permite, desde el ejercicio práctico, superar la falta de contacto con la lectura y la escritura, a la vez que sitúa al sujeto creador como un ser activo en el aprendizaje escolar y lo vincula con su entorno social y cultural. Así, el ejercicio de escribir intenta la apertura de nuevos horizontes para la enseñanza de la lengua y literatura, a la vez que busca que el sujeto creador se comunicara con su entorno a través de la interpretación de la realidad por medio de sus mundos posibles. La enseñanza de la lengua y la literatura, a través de los ejercicios de escritura creativa, busca el aumento del bagaje cultural y espiritual de los pueblos, el fortalecimiento de los lazos de comunicación y el desarrollo, en el estudiante, de todo cuanto en él o ella hubiera de bello y creativo. Este trabajo pretende contribuir a concientizar sobre la necesidad del fortalecimiento de la creación literaria para la adecuada enseñanza de la lengua y la literatura en los centros educativos de esta región.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Gonzalo Jiménez Mahecha
Palabras Clave:	creación, cultura, enseñanza, escritura, literatura, mundos posibles, relatos
Asunto:	Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Filosofía y letras > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	27 Jun 2023 15:56
Ultima Modificación:	27 Jun 2023 15:56
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8460

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