Versa perversa

Delgado Martínez, Jorge Roberto (2017) Versa perversa. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Versa perversa’ es un conjunto de relatos de género neo-fantástico, en que se toman ‘estrategias’ y temáticas de escritura del mismo género y de su antecesor, el género literario ‘fantástico’; en los relatos se encuentra una variedad de técnicas estilísticas que no desprecian ningún recurso, de lo prosaico a lo poético y vice-versa, ‘todo vale’, escrito con influencias múltiples; el texto está transido de metamorfosis y devenires, lo que se entiende como transformaciones a las que se ‘someten’ tanto el personaje como quien lo escribe y quien lo lee. Un tema interesante que ha cautivado tanto a la literatura como al rock creado desde el siglo pasado, ‘el otro lado’, se trata con una perspectiva ‘cruel’, en algunos textos; pero la pregunta que llevó a esta perspectiva cruel es: ¿qué pasa si se habla desde el otro lado? No del otro lado o con el deseo de pasar; no, desde el otro lado, desde el lado de quien se mira con repudio, desde el lado del criminal, desde las leyendas urbanas; pero, también, desde el lado en el que se entiende la comunicación profunda entre objetos o animales o seres humanos… Todo es ficción; por lo tanto, este también es un eco de Jorge Luis Borges, al argumentar que lo único que se crea y, se podría llegar a decir, ‘en lo que se cree’, son ficciones, nada más que ficciones.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Gonzalo Jiménez Mahecha
Palabras Clave:	educación, escritura multigenérica, género neofantástico, literatura, narración
Asunto:	Filosofía. Psicología. > Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) Filosofía. Psicología. > Filosofía (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Filosofía y letras > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	27 Jun 2023 15:57
Ultima Modificación:	27 Jun 2023 15:57
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8466

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