Eraso Quenguan, Luz Marcela Y Jurado Martínez, Natalia Karolina Y Palma Torres, Diana Lucia (2015) La producción y la socialización de cuentos como estrategia didáctica para el mejoramiento de los procesos comunicativos en los estudiantes del grado 5-4, jornada de la mañana, de la Institución Educativa Municipal Normal Superior De Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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Resumen
El presente trabajo fue realizado en la institución educativa escuela normal superior de pasto, con niños de cuarto y quinto grado en horario de la mañana, a fin de mejorar procesos comunicativos. A lo largo de este proceso mediante la aplicación de diferentes herramientas de recolección de información se descubrió que los chicos presentan diferentes falencias para comunicarse tanto de manera oral y escrita. Es aquí donde surge la idea de proponer la producción y socialización de cuentos como estrategia didáctica. Al final se realiza la propuesta didáctica titulada: Produciendo y socializando cuentos, donde el producir es la principal herramienta para el desarrollo de cada una de las actividades, propendiendo obtener como resultado el interés de parte del niño por escribir un cuento y como resultado final mejorar sus procesos comunicativos.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesor: José Patrocinio Chamorro P. |
| Palabras Clave: | producción, socialización, cuento, estrategia didáctica, procesos comunicativos |
| Asunto: | L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > PN Literature (General) |
| Division: | Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 30 Jun 2023 17:04 |
| Ultima Modificación: | 30 Jun 2023 17:04 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8565 |
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