Alineación estructural entre las preguntas de las guías de orientación de las pruebas saber once y las pruebas saber pro. El caso del razonamiento cuantitativo

Ceballos Mora, Johana Jackeline Y Urbano Urbano, Ivana Fernanda (2018) Alineación estructural entre las preguntas de las guías de orientación de las pruebas saber once y las pruebas saber pro. El caso del razonamiento cuantitativo. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Esta investigación tiene como objetivo determinar el nivel de alineación estructural de las preguntas incluidas en las Guías de orientación de las Pruebas Saber Once (segundo periodo de 2014-segundo periodo de 2017) y Saber Pro (primer periodo de 2012-segundo periodo de 2017). En este trabajo, se consideró una metodología cualitativa donde el diseño metodológico responde a una investigación documental. El material empírico utilizado se compuso de catorce (14) Guías de Orientación. El instrumento de análisis utilizado contempló tres categorías emergentes: Ubicación de Datos, Ítems, y Representación. Los resultados evidencian cuatro tipos de estructura de las preguntas: Compleja Superior, Compleja Alta, Compleja Media y Compleja Baja, como el nombre de cada una de estas preguntas lo indica, cada una está asociada a niveles de complejidad distintos. A manera de conclusión, el estudio establece que existe alineación entre las dos pruebas reseñadas para el caso de preguntas cuya estructura está vinculada al máximo y mínimo nivel de complejidad, caso contrario sucede, en las preguntas cuya estructura promueven complejidades intermedias.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia
Palabras Clave:	alineación, prueba saber Pro, prueba saber 11, estructura, preguntas
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > QA Mathematics
Division:	Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Matemáticas > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	18 Jul 2023 20:21
Ultima Modificación:	07 Oct 2026 13:37
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8946

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