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Implantación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje en la plataforma moodle con cuatro módulos de apoyo para los funcionarios del CTI dirección seccional Nariño-Putumayo.

Maigual A., Jamith Y Portillo J., Alejandro (2012) Implantación de un Ambiente Virtual de Aprendizaje en la plataforma moodle con cuatro módulos de apoyo para los funcionarios del CTI dirección seccional Nariño-Putumayo. Project Report. Universidad de Nariño.

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URL Oficial: http://biblioteca.udenar.edu.co:8085/atenea/biblio...

Resumen

Debido a que las instituciones gubernamentales tales como la Dirección Seccional Nariño-Putumayo del Cuerpo Técnico de Investigación quieren optimizar las competencias del talento humano de la entidad generando profesionalismo y aumentando la productividad de sus funcionarios, el proyecto que se describe a continuación busca el desarrollo, diseño e implementación de recursos digitales como apoyo al proceso de formación de peritos del CTI en las distintas áreas tales como Documentología, Automotores, Fotografía Forense y Video. La implantación de un ambiente virtual de aprendizaje en la plataforma Moodle con cuatro módulos de apoyo al proceso de formación, permite establecer estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizando un recurso tecnológico acorde a la educación de dichos funcionarios.

Tipo de Elemento: Monografía (Project Report)
Información Adicional: Asesor: Luis Eduardo Paz
Asunto: L Educación > L Educación (General)
L Educación > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Division: Facultad de Ciencias Exactas y Naturales > Programa de Licenciatura en Informática > Trabajos de grado
Depósito de Usuario: Usuarios 6 not found.
Fecha Deposito: 21 May 2014 02:21
Ultima Modificación: 26 Abr 2017 21:04
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/32

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