El decreto 080 de 1980 y la ley 30 de 1992 y su incidencia en la calidad educativa de la Universidad de Nariño

Medina Sarasty, Sonia Amanda Y Teran Guapucal, Mariela del Carmen (2002) El decreto 080 de 1980 y la ley 30 de 1992 y su incidencia en la calidad educativa de la Universidad de Nariño. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

La metodología utilizada fue la descripción, análisis e interpretación de: articulado, libros, revistas, periódicos, archivos, conferencias y entrevistas. El Decreto 080 de 1980 tuvo tres intenciones fundamentales: administrativa, científica y el desarrollo regional. Sin embargo el científico y el desarrollo regional, se quedaron en el mero postulado; de allí que el Decreto 080 de 1980 no tuvo mayor incidencia en el desarrollo académico e investigativo en la Universidad de Narino. Así mismo la Ley 30 de 1992 comienza a incidir tímidamente en la calidad educativa en la Universidad de Narino a partir de 1995. La Universidad de Narino debe apropiarse mas de la ley para garantizar por su propia vocación el control de su calidad académica e investigativa implementando políticas que si las tiene para contribuir realmente al desarrollo de Nariño y del país.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesor: Esp. Carlos Castro Chamorro
Palabras Clave:	decreto 080 de 1980, ley 30 de 1992, calidad educativa, Universidad de Nariño
Asunto:	K Derecho > K Law (General) L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	06 Jun 2024 14:39
Ultima Modificación:	06 Jun 2024 14:39
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/13118

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