Betancourt Villota, William Andrés Y Chalial Paz, Julieth Katherine (2022) Blogele : ¡así se habla en Nariño! Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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Resumen
El tema de este estudio versa sobre el desarrollo de la conciencia de las variedades sociolingüísticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el diseño de materiales del español como lengua extranjera (en adelante ELE). Con la finalidad de responder al interrogante de investigación formulado, ¿cómo fortalecer la enseñanza de ELE a través de material interactivo basado en la diversidad lingüístico-cultural del Departamento de Nariño? se establece como objetivo la creación de un blog que integra aspectos de la cultura y de la variedad lingüística de Nariño para aprendientes de ELE con nivel B1. La propuesta de investigación se desarrolla bajo la ruta metodológica para el diseño de materiales propuesta por Jolly y Bolitho (2011), al considerar que sus aportes brindan pautas prácticas sobre los diferentes aspectos del diseño de materiales por parte de profesores y diagramadores. Los resultados del análisis de manuales de ELE muestran la preferencia por la variedad de España, de México y de algunas ciudades cosmopolitas, de ello se concluye que, se requiere generar en la mente de los aprendientes conciencia sobre las variedades que subyacen de una lengua, de tal manera que se coadyuve a minimizar la concepción estereotipada de las variedades de prestigio y se dé paso a procesos más interculturales desde el reconocimiento a la diversidad lingüística.
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | Asesora: Mg. Damaris Castañeda Riascos |
Palabras Clave: | Lingüística, Diversidad lingüístico-cultural--Nariño, Variedades sociolingüísticas--Enseñanza-aprendizaje, Diversidad lingüística |
Asunto: | L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > P Philology. Linguistics |
Division: | Facultad de Ciencias Humanas > Licenciatura en Español e Inglés > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Funcionario Biblioteca Uno |
Fecha Deposito: | 17 Feb 2025 15:40 |
Ultima Modificación: | 18 Feb 2025 16:06 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15729 |
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