Rendimiento académico en la asignatura “Lectura y Producción de Textos II” apoyada por recursos de educación virtual.

Herrera Figueroa, Edgar Humberto Y Paredes Vallejo, Homero (2004) Rendimiento académico en la asignatura “Lectura y Producción de Textos II” apoyada por recursos de educación virtual. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Uno de los retos de la educación superior en el mundo de hoy es afrontar e incorporar en sus currículos las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Este trabajo es uno de los primeros acercamientos que se hace en la Universidad de Nariño, se propone la utilización de una plataforma tecnológica, un sistema de recursos virtuales, implementado en un servidor Web de la Universidad, se utilizó parcialmente en la asignatura Lectura y Producción de Textos II. Se analizaron estadísticamente las notas obtenidas por dos grupos de estudiantes, un primer grupo control que asistió bajo el modelo tradicional presencial y otro experimental apoyado en el sistema; se realizaron cuatro pruebas y se compararon los resultados de los dos, identificando que entre ellos no existieron diferencias significativas.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Director: Mg. Ignacio Eraso Ramírez
Palabras Clave:	Lectura y producción de textos, Educación superior, Nuevas tecnologías
Asunto:	L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:31
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:31
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/16518

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