Aspirantes
Estudiantes
Docentes
Administrativos
SAPIENS
Correo Institucional

Ambientes educativos y su incidencia en el proceso de aprendizaje en la escuela San Vicente no. 2 de la ciudad de Pasto

Benavides Insuasty, Dayana Melissa Y Cabrera Arellano, Yolanda del Carmen Y Rosero López, Karol Rocio (2002) Ambientes educativos y su incidencia en el proceso de aprendizaje en la escuela San Vicente no. 2 de la ciudad de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

[img] Text
11616.pdf

Download (337kB)

Resumen

Este trabajo de grado propone analizar las características del Ambiente Educativo y su incidencia en el proceso de aprendizaje, teniendo en cuenta que el ambiente educativo es el conjunto de factores que intervienen en el entorno escolar los cuales son: factores físicos, psicológicos y afectivos pedagógicos y epistemológicos, familiares, sociales y económicos. Abordando el paradigma Cualitativo-Etnográfico y a partir de la información de los diferentes estamentos de la comunidad educativa de la Escuela San Vicente No. 2, se describen y analizan las experiencias, vivencias, actitudes e interrelaciones presentes en esta institución de tal manera que permitan generar recomendaciones para propiciar un ambiente óptimo y enriquecido. El documento final de este proceso se sintetiza en cinco capítulos de la siguiente manera: - ¿Qué se investiga? Presenta el tema central del trabajo - ¿En qué se fundamenta la investigación? Presenta las investigaciones que anteceden al estudio y los fundamentos normativos que la apoyan - ¿Dónde se investiga? Contextualiza el ambiente físico y el contexto escolar de la institución. - ¿Cómo se investiga? Describe el plan metodológico con el que se procede para la investigación. - ¿Qué se encuentra? Se registra los resultados del estudio Se culmina con las conclusiones y recomendaciones. “La educación debe trascender las fronteras de la escuela, promoviendo así un contacto permanente con la naturaleza, lo cual no implica el abandono absoluto del aula, únicamente propiciar espacios de aprendizaje.”

Tipo de Elemento: Monografía (Project Report)
Información Adicional: Asesora: Martha Alicia López Lasso M.D.U
Palabras Clave: Aprendizaje, ambiente óptimo, escolar, experiencias
Asunto: L Educación > L Educación (General)
P Lenguaje y Literatura > PN Literature (General)
Division: Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado
Depósito de Usuario: Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito: 06 Abr 2026 20:44
Ultima Modificación: 06 Abr 2026 20:44
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17213

Ver Elemento Ver Elemento