Los mapas conceptuales : herramienta para el fortalecimiento de la habilidad de síntesis en estudiantes del grado sexto de básica secundaria

Mattos Blanquicet, Rosa María (2021) Los mapas conceptuales : herramienta para el fortalecimiento de la habilidad de síntesis en estudiantes del grado sexto de básica secundaria. Masters thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Este proyecto tiene como propósito principal fortalecer la habilidad de síntesis en estudiantes del grado sexto básica secundaria de la Institución Educativa de Paso Nuevo, municipio de San Bernardo del Viento, a través de los mapas conceptuales durante el año lectivo 2019. La metodología asume el paradigma cualitativo, con un enfoque de Investigación-acción. Para ello, se aplicaron las técnicas de observación participante, entrevistas a docentes y desarrollo de talleres. Entre las principales conclusiones se destacan: las opiniones con respecto a la importancia de la comprensión lectora y la utilización de los mapas conceptuales como técnica de síntesis de la información como una estrategia didáctica para la motivación y reflexión sobre la problemática social; luego, se observó y evaluó a los estudiantes durante la ejecución de los talleres didácticos, para evidenciar el proceso de enseñanza, análisis y resultados. La propuesta didáctica se orienta a la realización de actividades de práctica en el área de lenguaje, que tienen como propósito fortalecer la capacidad de análisis de los estudiantes del grado sexto, mediante síntesis de mapas conceptuales.

Tipo de Elemento:	Tesis (Masters)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Mauro Teófilo Gómez Córdoba
Palabras Clave:	Mapas conceptuales, Estrategias pedagógicas, Talleres didácticos, Educación secundaria
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Educación > LC Special aspects of education
Division:	Postgrados > Maestría en didáctica de la Leng. y la Lit. españolas
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	13 Jan 2026 16:35
Ultima Modificación:	13 Jan 2026 16:41
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17577

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