Paí Nastacuás, Pedro Fidencio (2021) Los cuatro espacios sagrados del aprendizaje, cosmovisión del Katsa TƗ, pueblo Awa de Chimbagal municipio de Barbacoas. Masters thesis, Universidad de Nariño.
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Resumen
La presente tesis es producto del trabajo titulado “Los cuatro espacios sagrados del aprendizaje, cosmovisión del Katsa Tɨ, pueblo Awá de Chimbagal Municipio de Barbacoas”, tuvo como objetivo Analizar cuáles son los simbolismos e imaginarios alrededor de las narraciones del pueblo Ɨnkal Awá, como parte integral de los espacios sagrados del aprendizaje, se desarrolla en tres capítulos principales que se titulan: Capitulo Uno, Recopilación de la memoria oral del origen del hombre Awá de la Comunidad Chimbagal, en el Municipio de Barbacoas, este se base en la presentación de dos narraciones muy significativas en la memoria cultural y la cosmovisión del Pueblo Inkal Awá, el segundo capito estudia las representaciones simbólicas que se revelan en el relato Katsa Tɨ sobre el origen de los alimentos y los cuatro espacios sagrados del aprendizaje. Un capitulo que permite la interacción entre la memoria oral y la teoría tomada en la Maestría en Etnoliteratura, el tercer capítulo está focalizado en Interpretar algunas narraciones orales del pueblo Ɨnkal Awá, como propuesta pedagógica articulada a los espacios sagrados del aprendizaje de la Comunidad Chimbagal. Al final se presentan algunas conclusiones muy propias del trabajo investigativo.
| Tipo de Elemento: | Tesis (Masters) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesor: Dr. Javier Rodríguez Rosales |
| Palabras Clave: | Mito, Tradición oral, Cultura, Cosmovisión del Katsa Tɨ, Educación |
| Asunto: | Geografía. Antropología. Recreación > Modales. Costumbres Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General) |
| Division: | Postgrados > Maestría en Etnoliteratura > Tesis |
| Depósito de Usuario: | Funcionario Biblioteca Uno |
| Fecha Deposito: | 06 Feb 2026 17:01 |
| Ultima Modificación: | 06 Feb 2026 17:01 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17633 |
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