Fortalecimiento De Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual A Través De La Creación De Un Semillero De Aromáticas

Paredes Yarpaz, Mónica (2017) Fortalecimiento De Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual A Través De La Creación De Un Semillero De Aromáticas. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

Text 211050.pdf Download (10MB)

Resumen

Esta investigación giró en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes que presentan Necesidades Educativas (NE), trabajando con la discapacidad intelectual del grupo de avance1 , quienes presentan mucha dificultad al abstraer conocimientos, problemática que está ligada a una educación parcializada y repetitiva. Es por esto que el objetivo principal del estudio, fue el diseño de una propuesta metodológica orientada a fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual, del grupo de avance, jornada de la mañana del Centro Educativo PROFESA (Profesionales en Salud) de la ciudad de Pasto. Para el desarrollo de este estudio se contó con 17 estudiantes de edades muy diversas y superiores a los 14 años, los cuales ingresan al Centro Educativo con un diagnostico establecido por profesionales y entidades especializadas (Ver anexo C), quienes, en acompañamiento del docente, se logró trabajar cuatro talleres divididos en diferentes fases, en las que incluyen la fase conceptual y la operativa. En esta última etapa y de acuerdo a la integración de diferentes teorías que se relacionan entre sí, se diseñaron los talleres ya mencionados, de tal forma que se logró estimular la percepción consiente y la exploración partiendo de la observación, la asociación y la expresión de las experiencias obtenidas, alcanzando el propósito deseado.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Nelson Torres Vega
Palabras Clave:	Discapacidad intelectual, Enseñanza, Aprendizaje, Ciencias naturales y educación ambiental, Estrategia metodológica.
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	15 May 2026 20:07
Ultima Modificación:	15 May 2026 20:07
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18496

Ver Elemento