English and French Undergraduate Students’ Development of Learner Autonomy

Córdoba Solarte, Lizeth Dayana Y Bastidas Muñoz, José Gabriel (2019) English and French Undergraduate Students’ Development of Learner Autonomy. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este proyecto de investigación estudia dos conceptos asociados al aprendizaje de un idioma, los cuales son: la autonomía del aprendiz y la cultura colectivista. El objetivo de este estudio etnográfico es entender el proceso por el cual algunos estudiantes de la Licenciatura en Inglés – Francés de la Universidad de Nariño, desarrollan su autonomía de aprendizaje en el contexto sociocultural de Pasto, Colombia. Para llevar a cabo este proyecto investigativo, se usarán dos técnicas cualitativas para recolectar datos: una entrevista y observaciones participativas. Esto, para lograr una mayor objetividad en los resultados.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Jesús Alirio Bastidas Asesor
Palabras Clave:	Autonomía del aprendiz, Cultura colectivista, Aprendizaje de idiomas, Estudio etnográfico, Técnicas cualitativas
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Inglés y Francés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	15 May 2026 20:59
Ultima Modificación:	15 May 2026 20:59
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18510

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