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Las creencias sobre la evaluación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera: hacia una evaluación proactiva tesis doctoral

Araújo Quintero, Vicente (2016) Las creencias sobre la evaluación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera: hacia una evaluación proactiva tesis doctoral. Sin Especificar thesis, Universidad de Nariño.

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LAS CREENCIAS SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉ.pdf

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Resumen

La presente investigación intenta visibilizar y dilucidar los sentidos de las creencias que tienen los profesores y los estudiantes de las licenciaturas en idiomas de la Universidad de Nariño, sobre la evaluación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera y sobre las prácticas evaluativas que se llevan a cabo frecuentemente, para comprobar el aprendizaje de los alumnos. La tesis hace un recorrido teórico sobre las creencias y la evaluación en general, particularmente en el campo de la enseñanza de los idiomas e incluye algunos presupuestos epistemológicos provenientes del constructivismo, del deconstructivismo, del pensamiento rizomático y de la teoría de la complejidad; con base en estas líneas de pensamiento y en los resultados del trabajo, propongo algunos fundamentos conceptuales conducentes a la reorientación y mejoramiento de la evaluación del aprendizaje del inglés en la región, pero que podrían servir como referentes en otras latitudes del país y fuera de él. El trabajo se orienta principalmente por un enfoque cualitativo y utiliza la fenomenología como método de aproximación hacia el fenómeno objeto de estudio para inferir, comprender, identificar y analizar los sentidos que subyacen en los testimonios de los participantes y en los textos de la información obtenida.

Tipo de Elemento: Tesis (Sin Especificar)
Información Adicional: Director Jesús Alirio Bastidas Ph. D.
Palabras Clave: Creencias Docentes, Evaluación del Aprendizaje, Inglés como Lengua extranjera, Prácticas evaluativas, Enfoque fenomenológico.
Asunto: L Educación > L Educación (General)
L Educación > LB Theory and practice of education
Division: Postgrados > Doctorado en Ciencias de la Educación
Depósito de Usuario: Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito: 18 Jun 2026 14:20
Ultima Modificación: 09 Jul 2026 13:24
URI: http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18882

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