Plan de mejoramiento de la gestión académica en el área de lengua castellana: institución educativa nuestra Señora Del Carmen grado 5, la Espriella, San Andrés de Tumaco- 2015

Malambo Macea, Libia Del Carmen (2015) Plan de mejoramiento de la gestión académica en el área de lengua castellana: institución educativa nuestra Señora Del Carmen grado 5, la Espriella, San Andrés de Tumaco- 2015. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

Text 91317.pdf Download (1MB)

Resumen

Los lineamientos curriculares son orientaciones para que las instituciones, desde sus PEI, asuman la elaboración de sus propios currículos. Se estructurarán por ejes problémicos y a través de competencias, de manera que permitan un aprendizaje significativo, que vincule lo aprendido con el medio circundante, local, nacional y global (Ministerio de Educación Nacional, 2002). Lo anterior, muestra la preocupación del MEN por el aprendizaje de la lengua castellana, y de esta manera, ha querido hacer una propuesta que al tiempo que plantea algunas orientaciones para el trabajo en esta área, deja abierto el campo para la planeación y elaboración que deben hacer los maestros en cada institución o Centro Educativo. En consecuencia, el área de Lengua castellana debe manejar un enfoque que recoja lo semántico - comunicativo (Desarrollo de las Habilidades: leer, escribir, hablar y escuchar), combinando con el aprendizaje significativo de la lengua y el desarrollo de las competencias comunicativas con sus respectivos niveles (Interpretativo, Argumentativo y Propositivo) y con énfasis en la Competencia lectora (Literal, Inferencia y Crítica); todo esto a través de un enfoque social cognitivo y una pedagogía por proyectos siguiendo los lineamientos del M.E.N y las aplicaciones que el docente haga reclamando su autonomía y haciendo uso de su creatividad. Es entonces, que a partir de esto nace la propuesta de crear un currículo, entendiendo éste como “un plan de construcción y formación que se inspira en conceptos articulados y sistemáticos de la pedagogía y otras ciencias afines que pueden ejecutarse en un proceso efectivo y real llamado enseñanza.”

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor Carlos Pantoja Ágreda
Palabras Clave:	PEI, lengua castellana, área, leer, escribir
Asunto:	L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > P Philology. Linguistics
Division:	Postgrados > Maestría en Educación > Tesis Maestría en Educación
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	29 Jun 2023 16:56
Ultima Modificación:	29 Jun 2023 16:56
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8552

Ver Elemento