Izquierdo Díaz, Johana Patricia (2015) Profesa, una institución que fortalece la educación inclusiva en la ciudad de San Juan de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.
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El presente trabajo, se realizó con el propósito de destacar el aporte del Centro Educativo Profesa a la construcción de espacios pedagógicos y terapéuticos para el fortalecimiento de la educación inclusiva de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad de la Ciudad de San Juan de Pasto, así como la búsqueda de las percepciones sobre discapacidad y educación inclusiva del personal administrativo, docente y personal en salud, en la que se ve reflejado en la atención que éste equipo interdisciplinario le brinda a la población estudiantil en situación de discapacidad matriculados en la institución. Además, esta investigación se apoyó en entrevistas, observación, testimonio y experiencia propia, para lograr establecer la generación de espacios de inclusión con miras en el desarrollo de habilidades y potencialidades y la atención de las verdaderas necesidades de los estudiantes, donde se identifica lo que se debe saber, comprender y hacer sobre la labor con la población en situación de discapacidad, concluyendo que por medio de todo este proceso el beneficio sea una real inclusión educativa y social de los estudiantes en situación de discapacidad.
| Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
|---|---|
| Información Adicional: | Asesora Carmen Eugenia Carvajal |
| Palabras Clave: | inclusión educativa, centro educativo profesa, enseñanza lúdica, investigación educativa |
| Asunto: | Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) L Educación > L Educación (General) |
| Division: | Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Licenciatura en Ciencias Sociales > Trabajos de grado |
| Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero |
| Fecha Deposito: | 17 Aug 2023 13:47 |
| Ultima Modificación: | 17 Aug 2023 13:47 |
| URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/9531 |
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