English teaching strategies for children with specific learning difficulties

Ordóñez Martínez, Ángela Julieth (2012) English teaching strategies for children with specific learning difficulties. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo de investigación presenta a los docentes un conocimiento general acerca de los problemas de aprendizaje más comunes que se encuentran en el aula de clase. Estos problemas ayudarán a los profesores a identificar los síntomas o señales presentados por los estudiantes. Dichos síntomas permitirán implementar y desarrollar estrategias apropiadas para las diferentes dificultades con el fin de lograr que el aprendizaje de un idioma extranjero se pueda llevar a cabo sin mayores dificultades.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	aprendizaje, síntomas, idioma extranjero, dificultades
Asunto:	L Educación > L Educación (General) P Lenguaje y Literatura > PE English
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Nov 2023 15:15
Ultima Modificación:	21 Nov 2023 15:15
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/10067

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