Historia del Programa de Economía en la Universidad de Nariño: 1973-2003. Balance prospectivo.

Díaz Terán, Arturo Fidel (2008) Historia del Programa de Economía en la Universidad de Nariño: 1973-2003. Balance prospectivo. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Esta tesis contribuye a la elaboración de la historia del Programa de Economía en la Universidad de Nariño; la investigación se originó como resultado de la existencia de la línea de investigación en el Doctorado de Ciencias de la Educación relacionada con la Historia de la Educación Latinoamericana; especialmente, el tema de la historia de la educación superior latinoamericana y sus procesos educativos. Reconstruir la memoria que une a cientos de hombres y mujeres que han estado vinculados a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas fue el propósito de esta investigación, para entender los hechos históricos acontecidos y la búsqueda de nuevas perspectivas institucionales. El objetivo que buscó esta investigación fue la elaboración de la historia del Programa de Economía en la Universidad en los primeros treinta años de funcionamiento. Esta investigación utilizó el método de la historia institucional para lograr el propósito planteado; sus resultados fueron los siguientes: identificación de los motivos para la apertura del Programa, la determinación de los fines perseguidos por el Programa en la enseñanza de la economía en el Departamento de Nariño, la determinación tanto del modelo pedagógico del Programa como de la orientación del currículo. Además, se detectaron los obstáculos tanto epistemológicos como pedagógicos presentes en la enseñanza de la ciencia económica. Igualmente, se inventarió y analizó la investigación realizada tanto por los profesores como por los exalumnos del Programa. Finalmente, se caracterizaron los participantes en el proceso educativo: estudiantes, egresados y profesores del Programa. La investigación permitió concluir que el Programa de Economía en la Universidad de Nariño se planteó como una respuesta a las exigencias del desarrollo del Departamento de Nariño y por el avance de la teoría económica contemporánea en el país. A partir de este trabajo se puede afirmar que es menester establecer una línea de investigación permanente sobre la enseñanza de la economía de tal manera que con su desarrollo surjan no solo equipos de investigación, sino inquietudes relacionadas con los problemas epistemológicos y pedagógicos presentes en la enseñanza de la economía para mejorar los procesos de enseñanza/aprendizaje.

Tipo de Elemento:	Tesis (["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined])
Información Adicional:	Director: Edumundo Calvache López
Palabras Clave:	Historia, programa de economía, Universidad de Nariño, historia de la educación latinoamericana, procesos educativos
Asunto:	Ciencias Sociales > H Social Sciences (General) Ciencias Sociales > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Educación > L Educación (General) L Educación > LA History of education
Division:	Postgrados > Doctorado en Ciencias de la Educación
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	06 May 2024 22:45
Ultima Modificación:	06 May 2024 22:45
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/11997

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