Valoración al proceso de resignificación del PEI de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de Pasto adelantado desde la planificación prospectiva

Andrade, Hector Anibal Y Delgado Estrella, Asdrúbal Y Mejia Zambrano, Lilian Rocio Y Cruz, Javier Rengifo (2006) Valoración al proceso de resignificación del PEI de la Institución Educativa Municipal San Juan Bosco de Pasto adelantado desde la planificación prospectiva. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

El objetivo del trabajo es valorar el proceso educativo de la comunidad del Instituto Educativo Municipal San Juan Bosco en el quehacer educativo, advirtiendo las acciones más significativas, a través de la participación-acción de los docentes, estudiantes, administrativos y padres de familias, mediante la metodología planificación prospectiva. Se determina el transcurso del reconocimiento de las particulares y características más fundamentales de la comunidad bosqueña desde sus orígenes hasta la presente colectividad, entre ellos se considera los elementos que debilitan la labor educativa, igualmente los elementos que la fortifican y engrandecen la cotidianidad pedagógica, seguidamente y del mismo modo se hace la reflexión y el análisis sobre el aporte que está proporcionando la metodología prospectiva ante los elementos que dan vida en el día a día de la comunidad bosqueña, finalmente la elaboración del compendio de un proceso de valoración educativo continuo, consiguiéndose el afloro de la resignificación del Proyecto Educativo Institucional del Instituto Educativo Municipal San Juan Bosco.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesor: Dr. Nelson Torres
Palabras Clave:	comunidad bosqueña, labor educativa, cotidianidad pedagógica, afloro
Asunto:	Ciencias Sociales > HG Finance L Educación > L Educación (General)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	31 May 2024 16:31
Ultima Modificación:	31 May 2024 16:31
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/12378

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