Los proyectos ambientales escolares y su incidencia en la formación de los estudiantes de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez INEM – Pasto básica primaria sección tres

Bolaños Guerrero, Rosario Elisabeth Y Ordóñez Palacios, Yenny Y Rosero Rodríguez, Maria del Pilar (2005) Los proyectos ambientales escolares y su incidencia en la formación de los estudiantes de la Institución Educativa Mariano Ospina Rodríguez INEM – Pasto básica primaria sección tres. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Trabajo de grado que se propone analizar la incidencia del Proyecto Ambiental Escolar en la formación de los estudiantes, en la Institución Educativa Municipal Mariano Ospina Rodríguez INEM – Pasto básica primaria sección tres, con el fin de plantear una propuesta alternativa con base en los intereses y necesidades de la comunidad educativa. Por otra parte en él se detecta las características de la tarea de la Educación Ambiental donde la institución basa su enseñanza en la teoría dejando a un lado la práctica por carecer la institución de los espacios naturales para el desarrollo de esta temática. Lo anterior y con la ayuda de encuestas, entrevistas, conversatorios, la observación directa y vivenciales aplicadas a algunos miembros de la comunidad permite reconocer la naturaleza, las debilidades y las fortalezas del Proyecto Ambiental Escolar, que en esta institución lo han tomado como la realización pequeñas actividades ambientales como: recolección de basura y la realización de un mural ambiental. De donde se deduce la falta de fundamentación en Educación Ambiental por parte de los miembros de la comunidad educativa. Frente a esta panorámica se decide plantear la propuesta alternativa “Formando una Cultura Ambiental a partir del Proyecto de Área” con el objetivo de: Diseñar un Proyecto de Área con el propósito de integrar a la comunidad educativa para sensibilizarla sobre la importancia que tiene el desarrollo del PRAE en la Formación de los Estudiantes y la importancia de conservar tanto el ambiente natural como el social, realizando un Trabajo investigativo, cooperativo, interdisciplinario y colectivo a partir de miniproyectos.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Martha Alicia López Lasso
Palabras Clave:	medio ambiente, educación, estudiantes, formación, interdisciplinariedad, institución educativa, investigación, sensibilizar
Asunto:	Geografía. Antropología. Recreación > Ciencias Ambientales L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > Q Science (General) Q Ciencias > QH Natural history
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	14 Mar 2024 14:32
Ultima Modificación:	14 Mar 2024 14:32
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/12656

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