La participación activa como estrategia didáctica para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Municipal Antonio Nariño de la Ciudad de San Juan de Pasto Sede Obrero

Pupiales Delgado, Eliana Isabel Y Sepúlveda Narváez, Diana Catherine Y Sinsajoa, Omar Alexis (2021) La participación activa como estrategia didáctica para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa Municipal Antonio Nariño de la Ciudad de San Juan de Pasto Sede Obrero. Project Report. Universidad de Nariño, San Juan de Pasto.

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Resumen

El lenguaje es la herramienta fundamental para la adquisición del conocimiento. Desde esta premisa es válido afirmar que el ser humano desde el momento en que nace, inicia su proceso de adaptación a la construcción del conocimiento a través de la relación social que le permite la adquisición de un sistema estructurado de significados y significantes que llamamos lengua. El primer acercamiento del ser humano a un acto comunicativo y en relación con el lenguaje es la oralidad, lo que implica que esta herramienta de comunicación es la base de la adquisición de este constructo de estructuras lingüísticas que le permiten al ser humano expresarse, desde esta perspectiva, es necesario que este aprendizaje de la oralidad se refuerce de manera contundente, con el fin de mejorar la expresión oral, la cual le permitirá al individuo generar un discurso propio basado en la defensa de lo que considera verdadero en relación con las hipótesis que plantea sobre un tema determinado. En esta investigación se tratará de demostrar la pertinencia de las estrategias didácticas activas en relación con la adquisición de la expresión oral, para lograr mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en el grado tercero de la Institución Educativa Municipal Antonio Nariño, sede Obrero de la ciudad de Pasto.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: José Patrocinio Chamorro
Palabras Clave:	Expresión oral, Comunicación, Habilidades lingüísticas
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education L Educación > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Educación > LC Special aspects of education
Division:	Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Funcionario Biblioteca Uno
Fecha Deposito:	09 Dec 2025 14:51
Ultima Modificación:	09 Dec 2025 14:51
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17406

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