Escuela de padres: una estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en el Instituto Joaquin María Perez jornada de la tarde de la ciudad de Pasto

Anama, Genith del C. Y Bravo, Nibia del Rocio Y Rodríguez, Ana Lucia (2004) Escuela de padres: una estrategia para mejorar las relaciones interpersonales en el Instituto Joaquin María Perez jornada de la tarde de la ciudad de Pasto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este trabajo se realizó en el Instituto Joaquín Maria Pérez de la ciudad de Pasto. Las instituciones educativas en Colombia, sobre todo las dedicadas a nivel preescolar, básica primaria y media, han tratado de acercar a ellos al padre de familia, utilizando diversos métodos como asociaciones o comités de padres de familia o sencillamente programando reuniones para dialogar sobre el rendimiento y desarrollo de sus hijos. En el Instituto Joaquín María Pérez no existe un espacio que propicie encuentros; y una formación adecuada de los padres que les ayude a la formación integral de sus hijos, creándose así la urgente necesidad de crear una escuela de padres que sea la gestora de cambios de actitud de los padres y que ponga fin a una apatía que día tras día ha ido creciendo y que ha sido la causante de que los padres de familia se mantengan siempre al margen de la educación de sus hijos. La escuela de padres puede llegar a constituirse en la primera gestora de un ambiente escolar-familiar adecuada donde se formen individuos íntegros para una sociedad mejor; ya que la familia es la primera institución de formación de toda persona, donde cada uno recoge conocimientos, actitudes, vivencias y experiencias en ocasiones buenas y otras difíciles que pueden llegar a destruir la formación del niño. Los padres de familia como educadores necesitan instituciones como la escuela de padres que los prepare para cumplir consciente y responsablemente su tarea de educar mejor a sus hijos en un país tan conflictivo como el nuestro para lo cual se requiere de nuevas ideas y acciones orientadoras que ayuden a solucionar los problemas que a diario se presentan. El objetivo principal de esta investigación es diseñar una propuesta de Escuela para padres con miras a mejorar el ambiente escolar y familiar en el cual se desenvuelven los estudiantes del Instituto Joaquín Maria Pérez. La escuela de padres es un grupo de padres de familia que reciben formación continuada con entregamiento en el papel de padre-esposo, padre esposa, madre para mejorar las relaciones familiares. La escuela de padres se divide en Modélica, de ambiente familiar y creativa. Se tratan temas como familia y afectividad; teniendo en cuenta que la familia es el primer contexto donde el ser humano interactúa y aprende por medio de el ejemplo en las ideas y en las actitudes.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Luis Ernesto Sanz E.
Palabras Clave:	Instituciones educativas, Escuela, Ambiente escolar, Desarrollo
Asunto:	L Educación > L Educación (General) Q Ciencias > Q Science (General)
Division:	Facultad de Educación > Programa de Lic. en Educación Básica en C. Naturales y Edu. Ambiental > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	21 Abr 2026 15:07
Ultima Modificación:	21 Abr 2026 15:07
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/17512

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