Aprendizaje Cooperativo como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado 7° De La Institución Educativa San José Bethlemitas.

Champutiz Castro, Andrea Y Guerrero Casanova, Daniela (2019) Aprendizaje Cooperativo como Estrategia Para Fortalecer La Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Grado 7° De La Institución Educativa San José Bethlemitas. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Este proyecto de investigación es de tipología Acción- Investigación, paradigma cualitativo; cuyo objetivo es fortalecer la comprensión de lectura inferencial en los estudiantes de grado séptimo, mediante la estrategia de aprendizaje cooperativo, por consiguiente, permitirá al docente salir de la rutina, además, los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar de manera cooperativa.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Palabras Clave:	Comprensión de lectura, Lectura inferencial, Aprendizaje cooperativo.
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	06 May 2026 20:24
Ultima Modificación:	06 May 2026 20:24
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/18329

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