Educación artística y dibujo un camino hacia la creatividad- caso Institución Educativa municipal Luis Eduardo Mora Osejo

Reyes, Isbelia María Y Zambrano, Luis Carlos (2018) Educación artística y dibujo un camino hacia la creatividad- caso Institución Educativa municipal Luis Eduardo Mora Osejo. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

El proyecto desarrollado en la Institución Educativa Municipal Luis Eduardo Mora Osejo con los estudiantes de grado décimo salud, electrónica y computación tuvo como objetivo desarrollar la creatividad a través del dibujo en la clase de educación artística, para lo cual se tomó la creatividad como un aspecto importante para desarrollar la sensibilidad y expresión, de manera que esto permitió a los estudiantes desarrollar su recursividad, observación, experimentación, imaginación y su libre expresión creativa. Así mismo, la presente investigación se desarrolló bajo el paradigma cualitativo con enfoque crítico social y se adoptó el tipo de investigación acción participativa; por esta razón se menciona la creatividad como personal, única e irrepetible, ya que todos los seres humanos se diferencian entre sí por sus sentimientos, pensamientos o actuaciones. De modo que al identificar el proceso creativo en los estudiantes de grado décimo se encontró que elaboran sus creaciones desde sus conocimientos o vivencias diarias, porque parten de su propio contexto a explorar desde su imaginación; de la misma manera, la observación es utilizada por los ellos como una fuente de inspiración para futuras creaciones.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Dr. Giraldo Javier Gomez
Palabras Clave:	desarrollo, creatividad, dibujo, educación artística, arte
Asunto:	L Educación > L Educación (General) N Bellas Artes > N Visual arts (General) For photography, see TR
Division:	Facultad de Artes > Licenciatura en Artes visuales > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 3 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	17 Jul 2023 20:37
Ultima Modificación:	23 Oct 2026 16:34
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/8908

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