Análisis de la interacción discursiva en los procesos de gestión de convivencia desde las experiencias de negociación y mediación escolar en el colegio filipense Pasto.

Mora Durán, Karen Andrea (2013) Análisis de la interacción discursiva en los procesos de gestión de convivencia desde las experiencias de negociación y mediación escolar en el colegio filipense Pasto. Other thesis, Universidad de Nariño.

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Resumen

Este estudio identifica y analiza los procesos de gestión de convivencia del Colegio Filipense Pasto desde las experiencias de mediación y negociación en la resolución de conflictos escolares entre estudiantes. El paradigma cualitativo y el interaccionismo simbólico orientaron la comprensión e interpretación de la realidad. Los participantes fueron estudiantes con procesos convivenciales por faltas graves y gravísimas, los integrantes del Comité de Convivencia, los mediadores de conflicto y docentes de la institución. Sobre la base de los resultados se presentan un arduo análisis documental, acercamiento a los actores inmersos en la conflictividad y aportes a la gestión de convivencia de la Institución.

Tipo de Elemento:	Tesis (Other)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Jaime Gilberto Mejía Bastidas
Palabras Clave:	mediación, negociación, resolución de conflictos, gestión de convivencia, conflictividad.
Asunto:	Ciencias Sociales > HM Sociology L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education L Educación > LE Individual institutions (America except United States)
Division:	Postgrados > Especializaciones
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	16 Nov 2023 14:21
Ultima Modificación:	16 Nov 2023 14:21
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/9902

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