Zambrano, Emilio Alexander Y Ordóñez, Gustavo Andrés (2010) Dificultades de aprendizaje en la lectura y en la escritura de los niños del grado 3-1 de básica primaria de la Institución Educativa municipal Ciudad se Pasto sede Miraflores - jornada de la tarde. Project Report. Universidad De Nariño, Pasto.
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Resumen
Dificultades de aprendizaje de la Lectura y la Escritura, es un trabajo de investigación llevado a cabo, gracias a la interpretación, análisis y debates críticos que nacieron en la actividad continua con los estudiantes del grado 3-1 de Básica Primaria de la Institución Educativa de la Ciudad de Pasto, sede Miraflóres Jornada de la tarde. En este proceso, la Lectura y Escritura son la base fundamental para generar aprendizajes coherentes dentro del proceso educativo, y con ello, evitar que se sigan creando los mismos pensamientos sobre esta dinámica, donde la Lectura y la Escritura son una obligación y no un placer. Además, con esta dinámica, se busca evitar que se sigan manifestando e impartiendo los mismos talleres tradicionales, los mismos comportamientos frente a la disminución de la escritura, a las falencias de tipo ortográfico, sobre las cuales es importante trabajar. Por ello, a lo largo de este proceso, se proponen como alternativas pedagógicas, una serie de talleres que buscan la interacción dentro del aula de clases y aportar de manera significativa en etapas esenciales para el mejoramiento y puesta en marcha de una nueva concepción de Lectoescritura, en la básica primaria.
Tipo de Elemento: | Monografía (Project Report) |
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Información Adicional: | Asesor: Mg. Luís Ernesto Sanz |
Palabras Clave: | Lectura, escritura, dificultad, aprendizaje, dinámica, reflexión, alternativas pedagógicas, disgrafía, dislexia, disortografía |
Asunto: | L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education |
Division: | Facultad de Educación > Programa de Licenciatura en Lengua Castellana y Literatura > Trabajos de grado |
Depósito de Usuario: | Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero |
Fecha Deposito: | 05 Mar 2024 21:20 |
Ultima Modificación: | 05 Mar 2024 21:20 |
URI: | http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/10872 |
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