¡Que comience la función! El teatro una estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral de los estudiantes de grado quinto

Jojoa Jojoa, Andrea Emilcen (2019) ¡Que comience la función! El teatro una estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral de los estudiantes de grado quinto. Project Report. Universidad de Nariño, Pasto.

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Resumen

Para el presente proyecto de investigación, titulado “¡que comience la función! el teatro una estrategia didáctica para fortalecer la expresión oral”, se ha desarrollado una estrategia que permitirá a los estudiantes de grado quinto de la I.E.M Cristo Rey, sede Dolores, fortalecer la habilidad de la expresión oral, puesto que, los índices de inseguridad y miedo que muestran los estudiantes en el momento de exponerse frente a un publico y dar a conocer sus ideas son muy altos. Teniendo en cuenta que el comunicarse fluidamente en una sociedad es fundamental para el éxito de los individuos tanto en las relaciones interpersonales, como también para el trabajo y estudio. Este trabajo es de tipo cualitativo, el cual contiene herramientas como la observación directa de las clases de castellano, entrevista a la docente encargada y a los estudiantes. Dichas herramientas permitieron determinar problemas como, voz baja, nerviosismo, mala postura, vocabulario escaso entre otros lo cual permitió, identificar y generar posibles estrategias que ayuden a fortalecer la expresión oral. Esto llevo a proponer el diseño de una estrategia didáctica por medio de talleres, relacionados con el teatro, el cual pretende fortalecer la habilidad de la expresión oral, de una manera divertida, dinámica y lúdica, que brindara confianza y seguridad en los estudiantes para mejorar dicha habilidad.

Tipo de Elemento:	Monografía (Project Report)
Información Adicional:	Asesor: Mg. Luis Eduardo Rosero Bastidas
Palabras Clave:	Teatro, estrategia pedagógica, expresión oral
Asunto:	L Educación > L Educación (General) L Educación > LB Theory and practice of education N Bellas Artes > N Visual arts (General) For photography, see TR
Division:	Facultad de Ciencias Humanas > Programa de Lic. en Educación Básica con énfasis en Humanidades, L. Castellana e Inglés > Trabajos de grado
Depósito de Usuario:	Monitor Biblioteca 4 Quijano Guerrero
Fecha Deposito:	01 Oct 2024 19:45
Ultima Modificación:	01 Oct 2024 19:45
URI:	http://sired.udenar.edu.co/id/eprint/15400

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